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課程名稱 |
社會工作研究法
METBODS OF SOCIAL WORK RESEARCH |
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開課學期 |
95-2 |
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授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
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授課教師 |
楊培珊 |
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課號 |
SW7004 |
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課程識別碼 |
330 M1100 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
社114 |
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備註 |
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 演講
2. 圖書館操作
3. 同學課堂報告與討論 |
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課程目標 |
1. 熟悉社會工作質性與量性研究方法
2. 瞭解論文寫作過程
3. 開始進行論文大綱撰寫
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Babbie, E. (2004). The practice of social research. 10th Edition. Belmont, CA: Wadsworth/Thomson Learning.
2. 畢恆達（2005）。教授為什麼沒告訴我？台北：學富文化事業有限公司。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂報告 |
40% |
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2. |
上課參與 |
10% |
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3. |
期末報告 |
50% |
論文大綱，即論文前三章 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/26 |
研究倫理與現實（研究者的反思）：教材1第三章 |
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第2週 |
3/05 |
選擇研究主題：教材2第5頁到第12頁，課堂報告與討論（有哪些畢業論文題目？）
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第3週 |
3/12 |
文獻回顧（I）：教材2第15頁到第18頁，課堂講義 |
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第4週 |
3/19 |
文獻回顧（II）：課堂報告與討論 （論文評析） |
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第5週 |
3/26 |
圖書館資料庫介紹 |
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第6週 |
4/02 |
溫書日放假一天 |
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第7週 |
4/09 |
研究設計：教材1第四章 |
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第8週 |
4/16 |
量性研究（I）：概念化、工具化和測量，教材1第五章 |
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第9週 |
4/23 |
量性研究（II）：抽樣與問卷調查，教材1第七和第九章 |
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第10週 |
4/30 |
量性研究（III）：資料分析，教材1第十四和第十六章 |
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第11週 |
5/07 |
量性研究（IV）：參觀及瞭解CATI之應用 |
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第12週 |
5/14 |
質性研究（I）：紮根理論 |
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第13週 |
5/21 |
質性研究（II）：行動研究 |
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第14週 |
5/28 |
質性研究（III）：資料分析，教材1第十三章 |
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第15週 |
6/04 |
論文大綱口頭報告（I） |
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第16週 |
6/11 |
論文大綱口頭報告（II） |
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第17週 |
6/18 |
綜合討論 |
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